Lektor inom restaurang- och cateringbranschen (servitör)
Ålands gymnasium lediganslår ett lektorat inom restaurang- och cateringbranschen (servitör) från 1.8.2026.
Som lektor inom restaurang- och cateringbranschen (servitör) kommer du att
Planera, förbereda och genomföra den undervisning inom ämnesområdet som finns i arbetsplanen Uppdatera undervisningens innehåll så att den är tidsenlig såväl till innehåll som arbetsmetoder
Främja en positiv undervisningsmiljö som är säker, inkluderande och respektfull för alla studerande
Främja studerandes lärande och utveckling och bedöma deras prestationer utgående från gällande bedömningsanvisningar och i enlighet med läroplansbestämmelser/examensgrunder
Stödja och bistå studerande genom att erbjuda handledning, feedback och vägledning
Vid behov ge individuellt stöd i enlighet med arbetsplanen
Utföra andra arbetsuppgifter som finns angivna i arbetsplanen
Behörig att ge yrkesämnesundervisning är den som har avlagt lämplig examen som omfattar minst 180 akademiska poängs studier vid universitet eller därmed jämför-bar högskola eller, om lämplig examen inte finns, en examen efter minst tre års hel-tidsstudier inom en bransch som motsvarar den högsta utbildningsnivån inom utbildningsområdet, slutfört minst 60 akademiska poängs pedagogiska studier för lärare vid universitet eller därmed jämförbar högskola, minst tre års relevant och tillräcklig arbetserfarenhet inom en bransch som motsvarar uppgiften, samt har behörighetsbrev eller certifikat eller rätt att utöva ett yrke om verksamhet i uppgifter inom branschen förutsätter behörighetsbrev, certifikat eller legitimation.
Övriga krav är en mycket god samarbets- och kommunikationsförmåga. I rollen som lektor/timlärare ingår nära samverkan med förman, det egna lärarlaget, kollegiet samt med branschen, vilket förutsätter mycket god förmåga att arbeta relationsskapande, bidra till en positiv arbetsmiljö och kommunicera tydligt och konstruktivt.
Meriterande är erfarenhet inom branschen. Vi söker en person med mångårig erfarenhet av servering inom restaurang- och cateringbranschen. Det är även meriterande att ha erfarenhet av arbete i bar och att besitta goda kunskaper om klassiska och moderna drinkar och drycker. Erfarenhet av arbete i ledande position är också meriterande såsom restaurangchef, hovmästare eller motsvarande, där ansvaret handlat om att leda team, säkerställa god service och upprätthålla hög kvalitet i verksamheten.
Meriterande är även erfarenhet av arbete som lärare inom yrkesutbildning.
I tjänsten kan arbetsbelastningen periodvis vara ojämn, med intensiva skeden som kräver god planeringsförmåga och flexibilitet. Vi söker därför en person som trivs med omväxling, tar initiativ och kan hantera toppar i arbetet på ett professionellt och hållbart sätt.
Lön utbetalas enligt kollektivavtal.
En prövotid om 6 månader tillämpas.
Närmare upplysningar lämnas av Yana Jahrén-Åkerblom tel. 018 536 626.
Ansökningshandlingarna ska vara Ålands gymnasium tillhanda senast 31.3.2026 kl.23.59.
Den som utses ska uppvisa utdrag ur straffregistret senast inom 30 dagar efter delfåendet av anställningsbeslutet.
Ålands gymnasium är en tobaksfri arbetsplats.
- Ålands gymnasium
- Ålands yrkesgymnasium
- Platser
- Strandgatan 1-Ålands yrkesgymnasium
- Anställningsform
- Heltid
Om Ålands gymnasium
Vår värdegrund
- Demokrati: Alla har möjlighet att göra sin röst hörd. Vi lyssnar på den som har något att framföra med intresse och respekt. Vi är öppna för varandra och för nya människor, nya idéer och ny kunskap.
- Ansvar: Vi tar alla ansvar för vår utveckling och för hur vi bemöter varandra. Vi har också ett gemensamt ansvar för att göra Ålands gymnasium till en mötesplats där alla trivs och är respekterade.
- Respekt: Vi behandlar alla jämlikt och respekterar varandras olikheter. Vänlighet och gott bemötande genomsyra våra möten med varandra.
- Arbetsglädje: Vi visar uppskattning för allas arbete. Vi inser att alla är värdefulla och behövs för att skapa vår gemensamma trivsel. Vi känner att Ålands gymnasium är en trygg arbetsmiljö.
- Utveckling: Vi jobbar hela tiden för att utvecklas och fokuserar på vad framtiden kräver av oss, av de studerande och av samhället. Vi vill se möjligheter istället för hinder.